Les questions à se poser pour préparer une séquence d'apprentissage

Quelles connaissances (prérequis) doivent avoir les élèves pour aborder le thème ?
Quels savoirs et/ou savoir-faire nouveaux vont être abordés ?
Que doivent retenir les élèves ? Qu'est ce qui leur sera demandé lors des évaluations ?

Démarche d'élaboration d'une séquence

Élaborer une séquence c'est, dans l'ordre :

• choisir un thème de séquence au regard des compétences que l'on souhaite faire travailler ;

• définir les éléments principaux de synthèse de la séquence en lien avec le programme ;

• choisir la (ou les) problématique de la séquence ;

• décomposer cette problématique en questions intermédiaires pour structurer les différentes séances ;

• définir les activités à conduire et les ressources nécessaires pour chaque séance.

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